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Introduction

Depuis Juin 2004, Equitas travaille étroitement avec la Direction de la diversité sociale de la Ville de Montréal afin de promouvoir les valeurs liées aux droits humains et des relations interculturelles harmonieuses au sein des camps de jour mis en place par la ville durant l'été ; et ce afin de lutter contre les différentes formes de discrimination. Ce projet permis dans la production d'une trousse éducative. Dans le cadre de ce projet, Equitas organise également des sessions de formation pour formatrices et formateurs, et pour les employé(e)s de la Ville et des camps de jour.

S'appuyant sur le succès rencontré dans la mise en œuvre de projets d'éducation aux droits humains dans la ville de Montréal au cours des 3 années passées, en 2006, Equitas a commencé á collaborer avec les autoritaires municipales et les organisations communautaires au Vancouver, Toronto, Winnipeg, et Moncton / Dieppe / Fredericton afin d'intégrer des composantes d'éducation aux droits humains, à la non-discrimination, au mutilculturalisme, et à la résolution pacifique des conflits au sein des programmes existants auprès des enfants et des jeunes.

Les programmes canadiens menés actuellement par Equitas se concentrent sur des interventions en dehors de l'environnement scolaire (par exemple dans les camps de jour organisés pendant l'été), en utilisant une trousse éducative contenant des activités et des jeux amusants et interactifs.
 

Il est impératif pour les communautés de tirer profit de chaque opportunité existante avec les enfants et les jeunes afin de développer des attitudes et des valeurs qui renforcent l'égalité, l'inclusion, la participation et le respect pour les droits humains.

De multiples recherches ont démontré qu'il était beaucoup plus facile de développer de telles valeurs et attitudes positives chez les enfants et les jeunes, plutôt que de tenter de modifier des comportements discriminatoires une fois que ces derniers sont ancrés chez les adultes. Une telle éducation fondée sur les valeurs est essentielle tant dans l'environnement formel qu'informel.

 

Renforcement de l'éducation en droits de la personne auprès des enfants et des jeunes
de Montréal

L'objectif principal du projet est de développer des stratégies efficaces afin de promouvoir l'harmonie culturelle et de s'attaquer aux formes de racisme et de discrimination que pratiquent les jeunes et les enfants. Le projet s'adresse principalement aux enfants de niveau d'enseignement primaire (6 à 12 ans) qui fréquentent les camps de jour gérés par la Ville de Montréal ou par ses arrondissements. Dans le cadre du projet, des ateliers de formation à l'interculturalisme sont également prévus pour les employés de la Ville.


  • Ce projet est mis en oeuvre conjointement par Equitas et la Direction de la diversité sociale de la Ville de Montréal

  • Région de Montréal, Québec, Canada

  • La Phase 1 de ce projet couvre l'étude des besoins, de janvier en octobre 2004.

  • La Phase 2 couvre la réalisation d'activités éducatives comme le développement d'une trousse éducative, des formations de formatrices et de formateurs, des sessions d'orientation avec le personnel des camps de jour et un appui direct aux membres du personnel des camps de jour pour l'utilisation de la trousse. Cette phase du projet sera mise en œuvre entre février 2005 et mars 2007.

  • Pendant la Phase 3 du projet (2007 -2008) Equitas continuera à soutenir les camps de jour de la Ville de Montréal dans l'implémentation du projet. Ceci inclura un suivi de l'usage de la trousse dans les camps du jour et des sessions de formation aux employé(e)s de la Ville et des camps du jour.

  • Les enfants et les jeunes qui fréquentent les camps de jour de la Ville
  • Les employé(e)s de la Ville et des camps du jour
  • Les formateurs (formatrices) des animateurs (animatrices) des camps de jour.

    Phase 1 Étude des besoins (2004)
  • Consultation avec les employé(e)s de la Ville et les groupes communautaires visés
  • Revue du matériel d'éducation en droits de la personne consacré aux enfants et aux jeunes
  • Participation à des activités dans des camps de jour sélectionnés durant l'été 2004
  • Préparation d'un rapport et d'un plan détaillé en vue de développer une trousse d'outils pédagogiques

    Phase 2 Activités Éducatives (2005-2007)

  • Développement et validation d'une trousse contenant du matériel éducatif en droits humains
  • Développement et livraison d'un atelier de formation pour les formateurs responsables de la formation des aspirants animateurs et animatrices
  • Organisation et réalisation de sessions d'orientation pour le personnel des camps et des employé(e)s de la Ville afin de mieux intégrer ces composantes éducatives dans les programmes s'adressant aux jeunes et aux enfants des camps de jour. Pendant l'été 2006, 15 employés de la Ville, 65 coordonnateurs et des centaines d’animateurs de camp ont été formés sur la trousse.
  • Pendant l'été 2006, 86 camps de14 arrondissements ont utilisé la trousse et 4.000 enfants entre 6-12 ans ont participé á des jeux. De plus, 8.000 enfants ont été indirectement atteints, en assistant á un camp de jour où la trousse a été utilisée

La prévention du racisme et de la discrimination: préparer les enfants canadiens à leur participation à une société multiculturelle

Equitas collabore avec les autorités municipales et les organisations communautaires au Canada au développement de stratégies durables visant à promouvoir l'inclusion, les droits humains, la non-discrimination, le multiculturalisme et la résolution pacifique de conflits au sein de programmes d'éducation déjà existants pour les enfants. Ce but sera atteint en intégrant l'éducation aux droits humains et la formation multiculturelle dans des environnements éducatifs non formels, au travers d'initiatives destinées enfants, telles que les camps de jour.

Les objectifs du projet sont les suivants :

  1. Sensibiliser les autorités municipales et leurs partenaires dans les communautés quant aux opportunités existantes et à l'importance de promouvoir l'inclusion, la non-discrimination, le multiculturalisme et les droits humains dans leurs programmes auprès des enfants

  2. Renforcer la capacité des agences municipales et des organisations communautaires dans 5 communautés " pilote " à travers le pays à mettre en oeuvre des programmes éducatifs relatifs aux droits humains et au multiculturalisme auprès des enfants

  3. Sensibiliser les jeunes et les enfants aux attitudes et comportements discriminatoires, faciliter l'intégration des valeurs fondamentales du multiculturalisme, de la non-discrimination, des droits humains et la résolution pacifique des conflits dans leurs comportements et attitudes, et réduire les conflits à long terme.

  4. Développer des stratégies globales afin d'intégrer les thèmes de l'inclusion, de la non-discrimination, du multiculturalisme, de la résolution de conflit et des droits humains dans les programmes d'éducation non formelle de 4 communautés.

  5. Partager les leçons apprises au travers du programme avec les dirigeants des municipalités et des organisations communautaires à travers le pays afin de faciliter le développement de stratégies nationales, provinciales et locales

  • Les agences municipales et les organisations communautaires impliquées dans des programmes d'éducation non formelle auprès des enfants et des jeunes.

  • Communautés ciblées travers à le Canada (Vancouver, Toronto, Winnipeg, Moncton / Dieppe / Fredericton)

  • Ce programme, d'une durée de 3 ans, est mis en œuvre entre 2006 et 2009

  • Les enfants et les jeunes qui fréquentent les camps du jour de la Ville
  • Les employé(e)s de la Ville et des  camps du jour
  • Les formateurs (formatrices) des animateurs (animatrices) des camps de jour

Ce programme inclut les composantes suivantes :

  • Analyse détaillée des besoins au niveau national
  • Stagiaires
  • Activités de renforcement des capacités des employé(e)s de la Ville et des  camps de jour, et des formateurs (formatrices) des animateurs (animatrices) des camps de jour
  • L'enrichissement et la production d'une édition adaptée de la trousse.
  • Projets pilote menés dans les communautés cibles afin de développer des modèles d'éducation non  formelle au multiculturalisme, à la non-discrimination et aux droits humains
  • Une stratégie d'engagement du public et une stratégie de diffusion afin d'informer et de sensibiliser les décideurs politiques au niveau municipal et le grand public aux problématiques auxquelles s'attaque le projet
  • Une évaluation continue, incluant un atelier national d'évaluation

Un résumé détaillé du projet est disponible ici.


Vous trouverez ci-dessous les rapports résumant les résultats des études des besoins et des projets pilotes reàlisée à Vancouver, Toronto, Winnipeg et  Moncton / Dieppe / Fredericton.

Vancouver:

Toronto:

Winnipeg:

Moncton / Dieppe/ Fredericton

Un résumé du projets pilotes est disponible ici. (Anglais seulement)

 

Ce projet est rendu possible grâce au soutien financier de :

  • La Ville de Montreal par l’entremise de la Direction de la diversité sociale
  • Le Ministère de l'immigration et des communautés culturelles du Québec
  • Le Groupe Financier Banque TD
  • La Fondation de la Famille J.W. McConnell
  • Patrimoine canadien
  • Fondation du Grand Montreal
Equitas aimerait exprimer sa reconnaissance à la Commission de droits de la personne et des droits de la jeunesse du Québec pour son soutien technique dans la création de la trousse.